【摘要】作业目的不仅是巩固所学的知识，更要点燃学生学习的热情，培养学生的各种能力。教师往往关注家庭作业巩固知识的功能，而忽视其兴趣和培养能力的功能，导致很多学生视作业为负担。本文将探讨如何在新课程理念的指导下，设计形式多样，内容现实有趣、又富于探索和思考的作业。
【关键词】
《科学中国人》 2015-11-17
《科学中国人》 2015-11-17
《国外内燃机》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《作物研究》 2015-11-18
《食品安全导刊》 2015-11-18
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
010-56259535
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