【摘要】刚刚进入初中的学生对于历史学习感觉比较陌生，因为在小学阶段，他们并没有真正去接触历史学科，进入初中之后，他们才真正意义上的开始学习历史。而初中学生，他们大多数注意力比较分散，持续时间不长，如何提高初中历史课堂的教学效益，培养学生对历史课堂的兴趣就显得尤为必要了。那么，如何培养学生对历史学习的兴趣爱好？如何让学生在历史课堂充满期待与向往？作为历史教师的我们要力求让历史课堂充满生机与活力，真正让历史课堂活起来，这样才能优化历史教学，让学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
【关键词】
《科学中国人》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《国外内燃机》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《中国卫生产业》 2015-11-19
《浙江林业》 2015-11-18
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
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010-56259535
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