【摘要】本文在新课程理念下，针对中学历史学科传统落后的作业模式的缺陷，总结出一套较为新颖的历史作业理念和作业布置方法，使学生在新颖有趣、灵活多样、扎实有效的历史作业之中越来越喜欢上历史课，从而全面提高中学生的历史素养以及历史学习能力。
【关键词】
《区域经济评论》 2015-11-17
《四川地质学报》 2015-11-17
《四川地质学报》 2015-11-17
《区域经济评论》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《黑龙江冶金》 2015-11-18
《服饰导刊》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
010-56259535
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