【摘要】应试教育理念催生以“教”为中心的数学教学，学生被动接受知识，毫无兴趣可言。在新课改理念下，教师要以生为本，以学为基，通过创设教学情境、自主学习探究、优化提问内容、丰富提问形式实现由“教”到“学”的蜕变。
【关键词】
《服饰导刊》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《教育导刊（上半月）》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
010-56259535
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