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    滴滴爱生情，润物细无声——浅谈在初中历史课堂教学中渗透心理健康教育

    更新时间:2015-11-17

    《考试与评价》2015年4期
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    【摘要】教师注重历史课堂教学中培养学生健康心理，不仅能够很好地渲染课堂学习气氛，还能够极大提升教学效率。历史课堂教学渗透心理教育，体现教育的全面性，这也符合新课改的基本精神要求。

    【关键词】

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