【摘要】“育种”是中学生物教学中的重点、难点问题，但同学们在学习育种时往往一知半解，尤其遇到一些关于育种的应用问题时常常不知所措，甚至出现答非所问、张冠李戴的现象。那么如何利用育种的知识去解决一系列育种的应用问题呢？
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-17
《四川地质学报》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
010-56259535
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