【摘要】中学历史教师要创新教学设计的视角，可以借助权威的、最新的学术资源，广泛阅读，同时做好资源的收集整理是创新设计视角的第一步。学术资源要结合教材、课标反复推敲教学设计视角，在不断的反思中创出彩的设计视角。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
010-56259535
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