【摘要】对五年制大专生的化学学习评价应坚持以人为本的原则，在以学生为中心的思想指导下，结合多种评价方式，使学生在情感态度和价值观、化学探究过程和方法、化学技能与知识上得到全方位的发展。通过评价使学生正确认识到自身的优势，加强学生的学习信心，逐步培养自我提高、自我教育、自我认识的能力。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《资源导刊·地球科技版》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-16
《贵州警官职业学院学报》 2015-11-17
010-56259535
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