“项目搭配”教学法提高中长跑教学效果的运用研究

《考试与评价》2014年9期

【摘要】本文通过文献资料法、实验研究法、问卷调查法、观察研究法及数理统计法，以笔者任教班级学生为研究对象，在中长跑教学中进行“项目搭配”教学法的运用研究。结果显示：运用“项目搭配”教学法对提高学生中长跑积极性、对体育课的满意度以及体育情感目标等方面明显好于传统教学法。

【关键词】中长跑项目搭配积极性满意度情感目标

全网下载: 113 页数: 2页价格: 免费来源:

发表评论

登录后发表评论 (已发布 0条)

点亮你的头像秀出你的观点

0/500

以上留言仅代表用户个人观点，不代表中教立场