【摘要】长期以来，我国英语教学的“高耗低效”现象突出，哑巴英语一直为人诟病。究其原因，主要是英语教学没有强化听说能力的训练。英语是工具学科，要掌握英语，不光要学习一定的语音、词汇、语法知识，还得练就扎实的听、说、读、写基本功，要有大量的听、说、读、写训练。小学生处在英语学习的初期，养成良好的习惯至关重要。良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写习惯，而听和说是读和写的前提和基础。英语的学习也应该从听和说入手，加强训练。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《西南国防医药》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
010-56259535
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