【摘要】为小学生创造一个有效的英语学习环境，一直是课程改革所追求的目标。本文结合教学实践指出：兴趣、体验与评价是课堂教学必不可少的因素。只有当学生对所学内容有了兴趣，才会有体验的需求，并希望得到老师对其参与做出合理、及时的评价，从而能促进学生的求知欲，体现教学的有效性。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《西南国防医药》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
010-56259535
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