【摘要】数学教学，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，提高学生的参与度，调动学生的学习积极性，提高讲课艺术，增强教学效果，让学生成为一个问题的发现者、探索者和研究者。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
010-56259535
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