【摘要】中学英语模块教学中如何从心理学的角度去处理和搭配教材，是当今中学英语教学和改革必须面对而又值得研究的一个课题。因为，教材处理和搭配得当，学生在学习活动中就能增强内驱力，目标达成度就高。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
010-56259535
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