【摘要】在外语的教学过程中，必须要高度重视听力的教学，积极地探讨听力理解的过程和性质，认真研究听力的方法和理论。本文从母语干扰问题、听力习惯问题、逻辑思维问题这几个问题入手，再从阶段性教学方法、分层递进的教学方法这两个方法来解决。
【关键词】
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《中国海商法研究》 2015-11-13
《岩性油气藏》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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