【摘要】高中音乐教学一直在主课的压力中生存,面对这种教学困境,音乐教师更要坚持积极的心态,结合实际教学现状寻找有效的教学策略。可以调整教学模式与学生的学习状态相协调,利用音乐鉴赏给予学生精神放松,将知识传授与文化拓展相结合,让学生在音乐的氛围中沉淀自我,发展自我。在提高教学效率的同时使音乐更好地服务于学生的需求,实现音乐教学的一举两得。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
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