【摘要】在高中物理新课程教学中，教师要抓住学生的求知欲和好奇心，激发学生的学习兴趣，利用学生学习的成就动机，使学生主动学习，运用多种教学手段，让课堂教学丰富多彩。要注重理论联系实际，使物理贴近学生生活和社会实践，培养学生的创新意识、科学探究能力和实践能力，使学生从生活走向物理，从物理走向社会。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
010-56259535
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