【摘要】“微课堂”主要以视频为载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”的核心要素是课堂教学视频（一般时长为5到10分钟），同时还应包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。相对于传统的课堂教学而言，微课堂能更好地帮助学生个性化地学习新知识，答疑解惑，反思巩固。传统的课堂上，教学节奏和教学进度等都是教师控制的；而微课堂的学习，学生的主动性明显增强，不但可以选择自己喜欢的知识点进行探索，而且还可以根据自己的理解程度与学习需要，选择性地重复学习某个片断或章节。
【关键词】
《岩性油气藏》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《四川地质学报》 2015-11-17
《颂雅风·艺术月刊》 2015-11-16
《贵州警官职业学院学报》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-16
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点