【摘要】《小学英语新课标》明确指出：“评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。”因此可见，课堂评价是小学英语课堂教学中关键的一环。在新课标下，教师在进行知识传授、学法指导、能力培养的同时，也要注意课堂评价语的育人功能。有些教师虽然在课堂中也运用了评价语，但是部分教师还只是反复运用“好”、“对”、“不对”、“错”等较简单的评价用语，这样既不能对学生的回答作出准确的评价，更不能激发学生的学习热情。那么，如何更好地解决以上问题，利用有效的评价提高英语课堂效率呢？
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
010-56259535
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