【摘要】为了营造轻松的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，教师可以从课前准备和课堂教学两个阶段入手，以情境教学、合作学习等多种教学完善课堂教学设计，优化课堂教学手段，让学生以饱满的状态投入到课堂学习中，在获得知识的同时增强自我的学习能力，建构起高效高质的初中英语课堂。
【关键词】
《文化产业》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
《文学教育（中）》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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