【摘要】本文分析了初中数学学困生产生的原因，其中包括小学基础不扎实、学生自身思维能力较差以及理解能力偏低等原因，在学习过程中也没有使用科学的学习方法，针对这些问题进行深入分析之后提出了具体的解决方案，希望对相关研究和工作者起到帮助和参考的作用。
【关键词】
《改革与开放》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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