【摘要】不同于普通高中的英语课程，中职英语是为了增加学生的职业技能，其实用性是最重要的。中职英语教学的根本目的就是让学生掌握一定的英语知识，能在今后的工作中自如运用。而在实际的教学中，教学者似乎背离了这一原则。简单机械的教学模式使学生逐渐失去了独立思考的能力，也使其养成了思维惰性。教师和学生之间互动减少，课堂氛围不够融洽，进而大大降低了教学质量。
【关键词】
《纺织科技进展》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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