【摘要】教学过程是教师的“教”和学生的“学”相互统一的过程，而在传统高中物理课堂教学中，因教学以高考为方向标，教学中多是教师讲授学生听，学生的参与度不高，教学效率也不高。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《河南理工大学学报（自然科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
010-56259535
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