【摘要】笔者从更新教学观念、创建和谐师生关系；愉悦课堂氛围、发挥学生主体作用；灵活教学方法、提升英语教学质量；以及挖掘课外资源、实现课内外相结合等四个方面阐述初中英语趣味教学。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
010-56259535
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