【摘要】随着新课标的实施，教师教学理念有了很大的提升，其中之一就是有效课堂的构建。本文首先从教师和学生两个不同的角度去分析影响有效课堂教学的因素，然后对目前有效课堂教学的现状和存在的问题进行了阐述，最后在此基础之上对新课标下有效课堂教师教学经验措施进行了深入的论述。
【关键词】
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《改革与开放》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《黑龙江冶金》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
010-56259535
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