【摘要】新课程改革要求高中英语教师要立足于教材，从课文阅读教学入手，在传授新知识的同时深化课文内涵，拓展课文外延，训练阅读技巧，全面培养学生综合运用语言的能力。笔者结合多年的教学经验，介绍了分阶段教学模式在高中英语阅读教学中的运用。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《农机使用与维修》 2015-11-18
《食品安全导刊》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
《》 2015-11-18
010-56259535
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