【摘要】听说读写是英语教学的不可分割的主要方面，写是运用语言进行书面交际的主要手段，是综合运用英语的基本技能。然而，实际教学中，忽视写作训练的并不罕见，加大英语写作的教学力度，培养学生的英语书面表达的能力，是义不容辞的责任。本文根据新教材的编排体例，而有针对性地设计英语作文的教学措施，提出“立足话题，书写心情”的中心话题，论述具体的实施策略。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《改革与开放》 2015-11-18
《教育导刊（下半月）》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
010-56259535
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