【摘要】新课改是我们国家进行教育体制改革的表现形式，在某种程度上改变了以往应试教育的状态，积极的向素质教育转变。高中数学新课改教学改革过程中仍然存在着许多方面的问题亟待解决，这就需要结合高中数学的实际教学情况进行分析。当前我们国家的高中数学新课程教学改革虽然取得了一定成就，但是仍然有各方面的问题需要解决。由于高中对新课程教学改革认识不清，教师教学方式与现实情况不符合等现象，这就需要根据现实情况进行分析，制定行之有效的对策加以解决。
【关键词】
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《中国卫生产业》 2015-11-19
《农机使用与维修》 2015-11-18
《健康人生》 2015-11-19
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-11-18
010-56259535
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