【摘要】“言由心生”、“文如其人”应当是作文教学的最高境界，作文是学生真情实感的表达，作文的教学也应该以人文精神为写作的源泉，而当下语文写作的人文精神已经尽然丢失，这不能不让人感到遗憾。一直以来作文教学忽视人的重要性，片面追求功利化的写作教学心理严重阻碍了作文教学的发展。随着素质教育的开展，基于人文理念的教学观念逐步受到了广大教育者的重视。本文从人文理念的角度出发，以初中语文作文教学为研究对象，研究了人文理念在初中语文作文教学中的应用，以求让学生写出富有情感、人文精神、创新、个性的作文。
【关键词】
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-11-18
《中国卫生产业》 2015-11-18
《中国医学伦理学》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
010-56259535
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