【摘要】根据我国新课改的要求，初中英语的教学应充分重视学生的主体地位，倡导参与、实践、相互协作的学习方式，激发学生学习英语的积极性，锻炼学生英语的应用能力，使得英语回归到语言交流工具的本质。在如此教育背景下，合作学习作为一种新型的互动实践式教学得到了广泛的应用。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《教育导刊（下半月）》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《中国卫生产业》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
010-56259535
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