【摘要】数学是一门逻辑性较强的学科，而创新更是小学生潜在具有的一种朦胧意识，所以它需要我们教师在平常的教学过程中要循循善诱，因势利导。并且逐步调动学生积极参与教学活动，努力营造学生的创新思维意识。下面就怎样培养创新意识谈谈我的几点肤浅看法：
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-19
《云梦学刊》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点