【摘要】幼儿心理健康教育关系幼儿的健康成长，教师要掌握幼儿心理状况，采取针对性措施调整幼儿心态，培养幼儿阳光、公正、朴素的性格和心理素质。创设健康教育环境，开展多种教育活动，引导幼儿自我认知，建立家园联络机制，都能够促使幼儿心理健康教育的正常开展，帮助幼儿构建健康心理认知体系。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《教育导刊（下半月）》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《改革与开放》 2015-11-18
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-11-18
010-56259535
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