【摘要】小学音乐是学生学习音乐的一个基础阶段，对于启发学生的音乐灵感有着非常重要的作用，同时更是培养学生音乐素养关键时期。但由于受传统的应试教育思潮的影响，小学阶段的音乐教学在很大程度上并不被家长和社会看好，教学环境和教学效果也并不理想。但随着新课程理念的实施和人们对艺术素养培养意识的提升，音乐教育也正迎来了越来越灿烂的春天，人们对音乐教育也有了全面的认识和理解，音乐教育也越来越受到人们的重视。因此，作为我们小学音乐教育工作者，处于音乐教学最前沿，我们必须抓住时机，不断优化教学方法，提高课堂教学的效率，从而让这些懵懂少年沉浸在音乐的海洋中，感受音乐世界的迷人魅力，吸引他们在少年时期就爱上音乐，迷恋音乐，达到最佳的育人效果。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《农机使用与维修》 2015-11-18
《教育导刊（上半月）》 2015-11-18
《中国医学伦理学》 2015-11-18
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-11-18
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点