从“导”出发，让小学英语课堂更精彩

更新时间:2015-11-17

《考试与评价》2015年10期

【摘要】近年来，越来越多的小学英语教师将教学关注点放在了课程导入环节上，这既是当前小学英语教学开展之必需，也是英语教学环节设置的新方向、新要求。课程导入环节存在的一个重要意义和作用，便在于完成英语课前与课中两个阶段的衔接。课程刚刚开始时，学生们的思维还没有转移至英语学习当中来。这时，如果强行向学生头脑中灌输英语知识，学生对于知识内容的接受路径并不顺畅，学习效果自然不够理想。因此，教师们必须着重在导入阶段下功夫。本文就小学英语教学中，新课导入中需要注意的几个方面略谈笔者的点滴看法，与同行探讨。

【关键词】小学英语课堂

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