【摘要】历史，是一个名族无法磨灭的过去，只有学好历史，才能更好地展望未来。但是在当前的初中历史教学中，我们发现学生面对枯燥的历史知识，学习效率低下，对历史的认同感相对较低，针对这一现象，本文探究了如何在初中历史教学中更好地帮助学生进行记忆，旨在推进初中历史的可持续发展。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-17
《国外内燃机》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《数字教育》 2015-11-17
《作物研究》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《中国卫生产业》 2015-11-19
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-11-18
010-56259535
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