【摘要】随着新课程的深入实施，数学课程改革的方向更加明晰，就是让数学教学回归课堂的主体———儿童，关注儿童的生活，追求儿童的可持续发展。顺应儿童的需要，悉心呵护儿童的生命，彰显和发挥儿童的天赋潜能，关注每一位儿童的发展，关注儿童发展的每一方面。教学满足童心，方法注重童趣，这样的课堂才是科学高效的课堂，才是学生生命成长的沃土。
【关键词】
《国外内燃机》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《科学中国人》 2015-11-17
《黑龙江冶金》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
010-56259535
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