【摘要】有个数学教育家曾说过：学生想什么比教师讲什么重要千百倍。作为数学教师，必须了解学生、研究学生，唯有此，方能使我们的教学走进学生心中。如何读懂学生的思维，又怎样促进学生的思维发展？
【关键词】
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《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
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010-56259535
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