【摘要】新课程的深入推进急切呼唤“高效课堂”, 先行者的艰苦探索，推生出一批“高效课堂”的成功范例。课堂教学是一个双边活动过程，高效课堂应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围，从而把学生的学习热情激发起来，提高单位时间的学习效率。初三系统复习不同于平时的新课教学，它面临着升学压力，又要让学生“温故知新、提升能力”，那么如何提高课堂效率呢？笔者在10年的教学中，一直在摸索，也有几点心得体会与大家一起分享。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
010-56259535
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