【摘要】职校学生数学学习困难的原因之一是学生缺乏有效的元认知技能,本文分析了元认知能力及其培养的重要意义,阐述了培养学生元认知能力的两个教学策略。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《西南国防医药》 2015-11-16
《农村实用技术》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《四川地质学报》 2015-11-17
《岩性油气藏》 2015-11-16
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