【摘要】高中口语教学对于提升学生的英语整体水平具有非常重要的意义。因此，如何提升高中学生英语口语水平成为一个非常现实的问题。分层教学方法是一种符合口语教学要求的重要途径，其益处较多，效果明显，能够切实提升口语教学质量。我们必须对分层教学方法的内涵及目标加以全面的分析和把握，知晓分层教学方法在高中英语教学中的现实意义，并坚持基本原则和有效策略，进而通过英语口语教学真正提升英语整体教学水平。
【关键词】
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《文学教育（上）》 2015-11-16
《大陆桥视野》 2015-11-17
《四川地质学报》 2015-11-17
《四川地质学报》 2015-11-17
《当代化工》 2015-11-17
010-56259535
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