【摘要】新课程标准提出了“教师主导，学生主体”的学习地位，明确了老师和学生是课堂教学活动中鱼水交融、相辅相成的互动关系。我们在教学中要摒弃传统思维，坚决杜绝那种费力又低效的“填鸭式”灌输教学，老师在教学中的主导地位要确保“不缺位，不越位”，要运用多方面的策略，让学生在教学中的主体地位要得到充分的体现。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《文学教育（上）》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《大陆桥视野》 2015-11-16
《贵州警官职业学院学报》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
010-56259535
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