【摘要】翻转课堂实质上就是“先学后教”，注重的是学生的自主学习，减少老师讲授的时间，并且把老师的“讲授”放在学生的“自学”之后，课堂的大部分时间都是放手给学生自由支配。本文从教师和学生角色的转变，课堂时间的分配三个方面介绍了“翻转课堂”在初中英语教学中的应用。
【关键词】
《文学教育（上）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文学教育（上）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-17
《气象科学》 2015-11-17
《建筑遗产》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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