【摘要】识谱教学是一个困扰着音乐教学的突出问题。在识谱教学中，学生感到枯燥、无味，不感兴趣。好不容易学会了一些乐理知识，但很快却又忘记。那么怎样把识谱教学变得让学生乐于接受，愿意去学？
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《当代化工》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《岩性油气藏》 2015-11-17
《当代化工》 2015-11-17
010-56259535
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