【摘要】初中英语教学的目标不是仅仅让学生掌握基本的单词和基础的语法知识，让他们成为做题的工具，更应该培养初中生在具体情境中使用英语进行最基本的语言应用的能力。反观当下初中英语教学，对阅读教学强调很多，在一定程度上忽视了写作教学的重要性。本文在分析当前初中英语写作教学的现状的基础上，探讨提高初中英语写作教学有效性的策略。
【关键词】
《文学教育（中）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
010-56259535
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