【摘要】随着中职英语教学改革的不断深化，听、说、读、写四项英语技能的同时发展及其重要性已得到社会的高度重视。听是人们交流的重要手段，占人们日常言语活动的45豫。只有听得懂别人的谈话，才能进行下一步的交流。因此听的能力，得到了前所未有的重视。然而，对大多数学生来讲，听力还未能很好适应现代社会的要求。对教师而言，如何优化听力教学和有效地提高学生的听力水平是一项迫切、必须解决的问题。笔者在听力教学中的体会如下：
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《大陆桥视野》 2015-11-16
《农村实用技术》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《区域经济评论》 2015-11-17
010-56259535
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