【摘要】随着知识爆炸时代的到来，面对纷繁的信息流，作为教师的我们在选择信息的时候往往感到无从下手，课堂效率反而比以往略有下降。学生学习积极性也出现了下降的趋势。一套完整的教学体系亟待出现，目的在于提高初中历史教学的课堂效率，笔者在此妄自菲薄地提出自己的建议，希望可以给同行带来借鉴意义。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《当代化工》 2015-11-17
《贵州警官职业学院学报》 2015-11-17
《颂雅风·艺术月刊》 2015-11-16
010-56259535
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