【摘要】《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。”由此可见，英语教学首先应重视听说能力的培养。然而农村小学中，轻视或放弃口语训练现象较为突出，英语课堂往往是老师说，学生听，老师讲，学生记，很多的日常用语和句型都一带而过，大量的时间被用于各种题型的操练。这不利于学生英语口语能力的提升，在农村小学英语教学过程中，一定要高度重视口语教学，采取有效措施提高学生的口语能力。
【关键词】
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
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《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
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010-56259535
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