【摘要】随着“微时代”的到来，微博、微信、微电影相继出现，“微课程”也应运而生。微课程指的是，时间在十分钟以内，教学目标明确，内容短小，集中说明一个问题的小课程，它以其短小精悍，促进理解，轻松有趣，适合自主学习的特点，对解决当今高中信息技术教学的一些问题，有很大的帮助。因此，本文就高中信息技术教学的现状进行分析，探讨了微课程在高中信息技术教学中的应用分类、应用方法及设计策略等，旨在将新技术、新思想融于教学模式中，促进高中信息技术课程效率的提升。
【关键词】
《岩性油气藏》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《西南国防医药》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-17
《四川地质学报》 2015-11-17
《岩性油气藏》 2015-11-16
《大陆桥视野》 2015-11-17
010-56259535
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