【摘要】杜郎口中学336开放的教学模式，令人惊奇而活泼的教学形式，把先进的教育教学理念得以真正落实，以课堂教学为突破口、主渠道，确实体现了“学生为主体”。这种“另类”的课堂教学，确实提高了教学质量和效益，取得了理想的教育效果。我认为借用一下这种教学模式来改革、深化我们的中学信息教学课堂，很有必要！
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《四川地质学报》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《颂雅风·艺术月刊》 2015-11-16
010-56259535
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