【摘要】本文首先简单介绍了目前的形势和中学英语阅读教学中的困难,以及应用合作学习法的主要理由,接着谈及合作学习法的理论概念。通过分析中学英语阅读中已存在的问题,提出主张:我们应通过合作学习法提高学生的阅读能力、思辨能力、评价能力和交流能力。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《复杂系统与复杂性科学》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文学教育(中)》 2015-11-16
《文学教育(中)》 2015-11-16
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