【摘要】现阶段我国正处在发展阶段且属于农业大国，农村教育的发展直接影响我国的国民整体素质，因此农村教育不可忽视。小学科学课程是一门培养学生综合素质的学科，在农村的课程现状不容乐观，这不仅直接影响学生综合素质的提高，对教师专业的发展也造成一定的阻碍，因此有必要对其进行探究并提出促进农村小学科学现状的发展策略。
【关键词】
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
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《岩性油气藏》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
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《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
010-56259535
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